„Die Klimakrise ist eine reale Bedrohung für die menschliche Zivilisation – die Bewältigung der Klimakrise ist die Hauptaufgabe des 21. Jahrhunderts.“
Dem Kontext Schule kommt in diesem Zusammenhang auch eine besondere Bedeutung zu. Was muss Schule im Zeichen der Klimakrise leisten?
Folgende Fragestellungen können in dieser Diskussionsrunde als Impulse dienen: Was passiert an den Schulen zu diesem Thema schon und welche Vorstellungen, Bedürfnisse, Möglichkeiten existieren, diese Thematik noch stärker in die Schule zu bringen? Wie können Schüler:innen und alle anderen Menschen aus der Schulgemeinschaft unterstützt werden in Ihren Sorgen und Ängsten? Wie können Schulgemeinschaften aktiv werden? Wie kann dieser Themenkomplex im Unterricht angesprochen werden, ohne dass Vorstellungen „übergestülpt“ werden? Wie können Handlungsmöglichkeiten geschaffen werden? Wie kann Schule hier Neugierde wecken, Fragen aufwerfen, Sorgen ernst nehmen, ein kreativer Ort werden?
